在丹佛大都会州立大学，需要更大的代表机构的多样性，尤其是在西班牙裔社区方面。为了获得西班牙裔服务机构（HSI）的区别，该大学必须拥有至少25％的西班牙裔学生的全日制入学人数。该名称使大学有资格获得更多有益于整个学生团体的赠款和资金。

In 2007, Metropolitan State University of Denver launched its HSI Initiative and convened a task force to identify strategies to increase Hispanic full-time enrollment and support Hispanic students’ educational success through degree attainment. This initiative by the HSI team of the university called upon the Community-Based Design course of Spring 2017 to create a campaign bringing awareness of Metropolitan State University of Denver’s journey reaching HSI status and celebrating the diversity on campus.

学生团队应对这一挑战，并在最高流量的地点进行了概念化，设计，制造和托管为期三天的互动装置。这个由学生设计和建造的双面装置具有互动性的一面，另一方面是教育意义的，旨在使人们意识到西班牙裔服务机构的地位，即MSU Denver接近获得。

作为一种庆祝的方式多样性,这interactive installation breaks down any stereotypes one might have regarding another culture. The installation encourages passersby to engage with their community by stringing each peg they identify with while literally weaving their identity and characteristics within others.

此装置为所有人提供了一个安全的空间，可以参与，理解和庆祝多样性和包容性。该过程为设计师提供了与每个参与者讨论大都会州立大学获得HSI身份的重要性的机会。

学生负责建立安装，这项责任充满了学习经验。作为设计专业的学生，​​他们无法进入校园木制商店，因此他们在安装日期之前的周末在校园自助餐厅之一建造了整个装置。

为期三天的互动装置创造了更大的社区感，庆祝多样性和包容性，并在校园内教育了路人。学生团队还提高了人们对校园中无证学生人数的认识，以及庆祝校园内外多样性和包容性的重要性。